学校：

常州第二实验小学

年级：六年级

班级：2班

人数：53人

学科：英语

课题：Unit 3

It was there!

教师：刘娜佳

日期：9月27日

1.教学目标

(1)复习如何描述事物的位置。

(2)学会用be动词的一般过去式was,were来描述事物位置的变化。

(3)培养学生合作与交流的能力。

2.目标制定依据

(1)内容分析：本课为译林版牛津英语教材6A Unit3的第二课时，本单元的主题是寻找物品，在寻找的过程中发现过去与现在的变化，重点学习内容是be动词的一般过去式was, were。“寻找物品”这个主题，主要是发现物品位置的变化，因此复现了如何描述物品位置。在此基础上，通过游戏“hide and seek”，让学生掌握过去时的句型结构。由于学生是首次接触过去时，因此课堂中采用观察图片，谈论图片，做游戏等多种形式，给学生创造更多操练，交流表达的机会，让他们在看看，说说，做做中掌握并进一步巩固新知识。

（2）学生实际：本班学生热情大方，课堂上思维活跃，学习积极向上。大部分学生热爱英语学习，不满足于学习教材上的知识，还积极主动地学习课外知识，并愿意把课外学到的知识与老师、同学共享。