时   间

内               容

地点

责任人

13:30～14:10

课堂

教学

一（1）

课题：

《认识四边形、五边形、六边形》

阶梯教室

刘妍慧

14:20～15:00

(含5分钟眼保健操)

一（4）

许  强

15:10～16:30

说课

评课

1.执教者介绍教学思路，反思教学实践；

2.工作室成员结合观测量表进行互动评课；

3.领衔人评课、总结。

会议室

蒋敏杰

主题

研讨

观测量表完善、工作室相关事宜。

王冬娟

友情提醒：

1.  评课者必须使用观测量表进行记录和点评，重点围绕“结构视野下小学数学核心知识的引领作用”（或自己的子课题）；

2.  及时发现、记录观测量表的问题，提出修改设想，供研讨。