骄阳似火、烁玉流金，这是六月份天气给大家留下的最深刻的印象。然而， 酷热难耐的天气却无法阻挡常州小语人探究课堂的热情。时值期末复习阶段，各所学校都在紧锣密鼓地准备考前复习事宜，那么如何准备一节活泼有趣、扎实有效的语文复习课就成了这一科目的重中之重。为了提高天宁区各所学校语文教研水平，切实引导各校期末阶段稳中推进复习工作，6月11日下午，常州市第二实验小学教育集团紫云小学报告厅内，隆重召开了天宁区小学语文期末复习研讨活动，本次活动的执教者为龙锦小学的马月老师与紫云小学的程美琴老师。两节课异彩纷呈，为前来参与研讨活动的各位领导与老师带来了两节令人享受的精神大餐。

细品语言悟真情，字词句段见真心

第一节是由马月老师带来的《揣摩人物情感，走进人物内心》。针对高年段语文教学的特点，马老师的课堂非常具有针对性，由词入境、层层推进，从题中来，到题中去，不仅引领学生总结方式方法，还教学生把理论运用到实践中去，是一堂价值极高、收获满满的课堂。难能可贵的是，马老师在带领学生进行专项复习的时候结合了当下非常流行的课堂改革新形式——“思维导图”，以点带面，既培养了学生自我反思、自我总结的学习习惯，同时也增强了课堂中的趣味性，在交流的过程中师生之间、生生之间的思维碰撞出火花，现场笑声阵阵，可以说是又有趣又有效，赢得了在座各位老师的一致赞赏。

开开心心过端午，书声琅琅学知识

如果说马老师的课像是在夏天中给我们呈上的道道甜品，那么程老师的课堂就像是这炎热天气中的缕缕清风。第二节课是程美琴老师执教的《读懂自然段》。她亲切的教态与动听的语调给与会者带来了阵阵凉爽。程老师巧妙地结合了端午节即将到来这一背景，把导入与积累的环境融入到端午节的各个小游戏当中，让学生在玩中学、在学中悟，自然而然地总结出了“摘中心句法”与“概括提炼法”，然后运用这两种方法尝试去理解概括“包粽子”、“赛龙舟”和“插艾草”三个语段的主要内容，整节课节日氛围浓厚，学生学得开心、学得扎实。

两节精彩是示范课之后，来自天宁区教师发展中心的王勤老师与金东旭主任做了精到的点评与引领。王勤老师首先对两节课予以了高度的肯定，两节复习示范课可以说既有了“魂”——教学目标的制定非常明确，又有了“实”——两节课是有实效的复习课。金东旭主任则对于当下语文复习课的基本原则做了阐释，强调了课堂中应该紧抓“基础不丢、能力不放、关注思维”，与会老师们受益匪浅。

本次活动的意义远不只局限于优秀课堂的展示，更多的则在于为“期末语文复习课如何上”这一大问题提出了新的解决思路，展示了当下天宁区语文课堂教学改革的新趋势。相信在天宁小语人的不懈努力下，语文课堂的未来一定会更加精彩。

（文：王晓；摄：于艳；审：陈婷）