师：美好而快乐的时光总是过得特别快，转眼一个学期又将过去了，面对即将到来的期末考试，同学们都有了一些紧迫感，想抓住这有限的时间进一步巩固所学知识，提高学习水平。今天孙老师请到了三（4）班的几位同学，和大家交流一下他们的复习打算。

生：我叫周知谦，是三（4）班的智多星。书上所有的内容都学完了，学得怎么样呢？我想先看看书，把基本的知识都要掌握扎实。这几天孙老师带领我们正在利用整理复习表梳理知识和方法，我也是每次先看书上的相关内容，找到一些概念、公式、例题填上去，然后再回忆，平时课堂上老师还和我们讨论过哪些问题，还有一些要注意的关键，我也都仔细地填上去，我想，这一份份完整而详细的整理复习表，就把我脑子里很多很多散乱的知识都梳理清楚了。

师：是啊，课堂上旁征博引、举一反三是把知识学厚，复习时从点到线，从线到面进行梳理，就把繁杂的知识系统化，帮助我们站在更高的位置来审视自己的学习效果。

生：我叫董云飞，是三（4）班的领头羊。我平时上课就很认真，还常常根据老师的话或者黑板上的板书进行适当的记录，所以我做整理复习特别轻松。但我知道，我还有自己的弱点，一是读题还不太仔细，二是有时对题目要求不能正确理解。所以我要对症下药，我打算把以前作业、练习中错过的题目都找出来，再读一读这些要求，想想同样的要求还可以怎样问，让自己的思维更灵活，再做一做那些错过的题，看看是否真的都弄懂了，还可以让爷爷找一些同类的题目，让自己掌握得更扎实。

师：你是一个踏实勤奋的孩子，尤其可贵的是你能对自己的强项和弱点有清晰的认识，并有具体的针对性的措施，虽然才三年级，但这种学习的意识和能力一定能带领你飞得更高。

生：我叫秦可欣，是三（4）班的小机灵。你们说得都很有道理，我也会这样去做的。但我想，面对期末考试，我们的目标不仅仅是考出一个好成绩，还应该利用这个机会，进一步拓展自己的认识，加深自己的理解。所以，我还想坚持和平时一样，每天找一些拓展练习，和爸爸妈妈一起动脑筋，让自己的基础知识运用得更灵活，把自己的思维锻炼得更严密，为今后的学习打下更扎实的基础。

师：你们能这样认识问题，真是太好了，希望你们踏踏实实复习、认认真真作业，能轻松自信地走进期末考试，获得好成绩，取得新进步！