5月13日下午，第二实验小学教育集团各学科部长及语文教研组长集中在翠竹校区会议室开展了教学设计的常规调研活动。

活动伊始，陆芳部长首先强调了备课常规调研的意义和要求。她指出，教学设计是教师日常教学课堂的重点和基础，体现了教师的教学思想和教学理念。教学设计的目标是为了提高教学效率和教学质量，使学生在有限的时间内能够学到更多的知识，大幅度地提高学生听说读写的能力，从而使学生获得更好的发展。因此，在检查教学设计时，应对照学校《教师必读》手册中的评价细则，关注教学活动设计，关注教学反思，聚焦学生能力提升。
   接着，老师们分组进行教学设计调研。各校长室核心成员、学科部长以及教研组长同心协力，以教学目标的制定、教学内容的确定和教学活动的设计三大块为重点，以课后反思与重建为核心，严格遵守教师教学常规评价细则，对每位语文老师的教学设计进行了详尽的评价反馈，肯定了亮点，关注了不足，更提出了完善的建议。最后，由各教研组长综合反馈整体教学设计情况，让全体语文教师互相学习，互相督促，共同进步。
   此次常规调研活动立足教学设计，为规范教师教学行为，改善教学水平，丰富教学生活提供了难得的机会，更是为进一步提高教师的课堂教学水平，提升学生的语文素养打下了坚实的基础。

                 文：叶子  摄：陆芳  审：汤岚