金色的时光里，我们有着七彩的梦。教育的道路上，我们有着永恒的追求。5月17日下午，天宁区程美琴“七彩”班主任发展工作室全体成员及各校班主任骨干成员齐聚雕庄中心小学，进行了主题为班级闲暇生活的指导策略研究，活动分为：班队研讨、互动点评、理论学习三部分。

第一节课《小岗位激发“老”干部大作为》，由丽华三小蒋莉老师呈现，蒋老师语言亲切，举止从容，给孩子一种如沐春风的享受。“老”干部岗位的乐与惑，“老”带“新”齐头并进的风采，让岗位建设焕发活力，学生点燃参与班级管理的热情。第二节课雕庄小学宋玉老师为我们带来了《家务劳动我能行》，从两件小事“梳头”和“择菜”做起，新奇的体验，良好的互动，学生逐渐学会了对自己负责，为家庭做力所能及的事的理念。

一场视听盛宴后，大家围坐一堂进行互动研讨评课。大家畅所欲言，既有对课堂亮点由衷的赞美，还有一些中肯的建议，在互相交流中彼此启发。程美琴老师进行高位引领：1.活动不能仅仅局限于一节课，要尽可能地展现内在的丰富。从知行到养成，从身边到家庭到社会，实现结构的层次递进。2.关注队课中的评价，总结式评价比较低端，要有能发人深思的提问式评价，更赞赏发现式的、在课堂中捕捉资源能力的生成性评价，充分体现学生本位。程老师的发言发人深省，为日常班队课指明前进方向。

最后，程老师带领工作室成员进行常州市级备案课题“班级闲暇生活的指导策略研究”课题组理论学习，界定“班级闲暇生活”的概念，阐述课题背景和研究内容，激励大家做班级闲暇生活的有心人，成为班级闲暇生活的研究者。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？怀揣着对班主任事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，工作室成员携手在这个平凡而又神圣的岗位上，过一种儿童立场第一的教育生活！

（文：荀霞；摄：陈婷；审：程美琴）