有人说过：“良好的教育需要关注到孩子们的精神生活与内心世界。”劳动是人类智慧的源泉，使人类的精神生活变得更加丰富。为了提升学生的动手实践能力，养成良好的行为规范，常州市第二实验小学教育集团紫云小学一年级学生在班主任老师的带领下，利用班级晨会和班队活动时间，围绕“我是小管家”和“我是小帮厨”这个主题开展了相应的活动，活动共分为以下两个板块：

第一板块 我是小管家之学会整理书桌

进入一年级之后，孩子们都拥有了自己的小书桌。自己整理自己的书桌，这是孩子应该做的事情。从整理书桌开始有针对性地引导学生热爱劳动，掌握相应的劳动技能。这一板块分为以下三个环节：

（一）认识书桌和学习用品

在老师的带领下，孩子们认识了与自己学习生活密切相关的重要工具之一—书桌，并介绍了书桌的各个组成部分及相应的作用。同时让学生们自己来辨认自己的书桌，这个活动一下子就抓住了孩子们的眼球。书桌上放置着学习用品和文具，孩子们依次向同学们介绍它们的名称、用途及使用方法。每个孩子都对自己的学习用品了如指掌。

（二）学会整理书桌

书桌上的物品也需要给合适的“家”。在老师的指导下，小朋友们按照从大到小、从里到外的顺序将书本摆放好，相应的物品按类别取放，同时巧妙用上收纳盒和收纳袋，将同类或是使用次数较低的东西收起来，这样既方便又节省空间。

（三）争当整理小能手

为了能分享孩子们的劳动成果，各班开展了“争当整理小能手”的班队活动。在活动中孩子们各显身手，将自己学到的整理妙招运用起来，迅速整理好了自己的课桌，还通过小组互评的方式选出了“整理小达人”。

通过这一系列的活动，一年级的孩子们学会了如何正确整理自己的书桌。他们不仅锻炼了自己的劳动能力，更养成了及时整理的好习惯。

第二板块 我是小帮厨之学会择菜洗菜

 “民以食为天”，自古以来饮食就是人们生活中最重要的部分之一。一年级小朋友们在班主任老师的带领下，通过“认识蔬菜、学习择菜、择菜有妙招、学习洗菜”这些环节，走进厨房，掌握基本的厨房技能。活动分为以下三个环节：

（一）蔬菜家族成员多

第一环节为“认识蔬菜”。利用周末时间，孩子们跟随爸爸妈妈去超市见到了很多蔬菜家族的成员。经过一番实地学习，孩子们不但能很熟练地说出自己认识的蔬菜，还能对它们进行细致的介绍。

（二）学习择菜有妙招

  第二环节为“学习择菜”。将新鲜蔬菜清理干净是吃得安全的基本保障。择菜也有自己的学问，哪些蔬菜需要去黄叶，哪些蔬菜需要摘根茎。孩子们各显身手，妙招层出不穷。

  （三）认真洗菜最在行

将蔬菜清洗干净是本次食育教学的最终环节。孩子们将自己在家洗菜的精彩瞬间记录下来，并与同学老师分享，讲述自己在家洗菜过程中发生的趣事。

通过择菜洗菜这个系列活动，小朋友们走进厨房，逐渐掌握一些基本的厨房技能，增强家庭生活的参与感。同时通过自己的亲手劳动，激发了热爱劳动、尊重劳动者，珍惜劳动成果的美好情感和品质。

让我们一起做爱劳动、会生活的紫云娃！

                       （文：梅幸蕾；摄：一年级班主任；审：宣馨蕾）