缤纷夏日，热浪翻涌。6月24日下午，适逢端午节前夕，天宁区程美琴“七彩”班主任发展工作室第十一次活动如火如荼地开展起来。工作室成员们满怀期待地齐聚解放路小学，参与这次以“后疫情时代的班级闲暇生活”为主题的活动。

苇叶青葱，粽叶飘香

首先，解放路小学的丁盼老师带着她六（6）班的同学们向老师们呈现了一节带有浓浓节日氛围和深深人情味的班队活动课。丁老师的课结合了中国传统节日“端午”的风俗“包粽子”，让同学们现场学着包粽子，亲身体验了包粽子的乐趣与不易。之后，再由这一风俗引导学生关注“裹粽师”这一职业，通过一个视频和一个访谈实录引导学生关注这一职业的苦与乐，顺势引出王安忆的文章《你要做什么呢》，引导学生懂得机会总是留给有准备的人，虽然现在才是小学生，但是也要思考起来自己长大后准备做什么呢？唯有脚踏实地，才能仰望星空！

班级生长，共筑梦想

接着，工作室成员们一起聆听了龙锦小学杨琳老师关于她班级建设方面的讲座。

杨老师先用一段视频向大家展示了他们班的特色文化。视频中，他们班变成了一个名叫“太阳家”的商店，孩子们则化身“淘宝店家”分别向其他班同学、同学家长以及学校其他老师推销他们班的独特“商品”。

看完视频后，杨老师又通过班级环境建设、班级制度建设和班级活动建设三个方面介绍了她的一些创举。班级环境方面，她在班里设置了 “小火车花园”、“读吧”、“写吧”，让学生在美丽的花园里读书、学习和成长。班级制度方面，她在班里安排了许多岗位，让学生自主竞聘上岗；还建立了“时间银行”，学生代表进行合作管理，培养学生的时间观念，提高学生做事的效率。班级活动方面，他们班开展了“表扬墙”活动，培养学生的信心；“小青鸟手牵手”公益活动，培养学生的爱心；了解“垃圾的旅行”活动，培养学生的环保心。

百家争鸣，交流分享

每一位工作室听完了丁老师的课和杨老师的讲座后，都受益匪浅，她们纷纷交流了自己的收获与感受。

荀霞老师说：“杨老师在实践中积极探索，在环境中创造和谐之美，在活动中塑造个性品质，在评价中激励鼓劲，用自己的爱心和智慧成生命的美丽，创造班级的奇迹，值得我学习。”宋玉老师说：“丁老师的课引导学生从做到说到思考，一步一步让学生感受到裹粽师这一职业的艰辛和坚持。而从杨老师的讲述中，我感受到杨老师是一位有关心、有创意、有行动力的老师。”

工作室领衔人程美琴老师也对两位老师给予了高度评价。程老师认为丁老师的整节课让人感觉到了端午节这一传统节日的文化魅力，课堂上充满了浓浓文化氛围，丁老师以全面发展为指导思想，激发学生乐于劳动，勤于劳动，善于劳动， 并能够内化于心，外化于行，真正做到手中有活，眼中有光。

对于杨老师的讲座，程老师认为杨老师通过班级银行推动学生的岗位建设，实现学生的自我评价，自我促进和自我成长；通过创意的特色活动，带给学生信心、爱心和环保心，称得上是精彩纷呈，有意义的活动，所以给我们所有的班主任们启示，就是要像杨老师一样有设计的意识、聚焦的意识，要能够围绕一个目标实践和探索，并适当的聚焦，还要注意提炼一项成果，注意积淀，要让班级文化充满活力，成为孩子们温暖的港湾。

最后，程老师就本学期工作进行交流，并小结了疫情期间成员的新创造和后续工作室研究方向，并给成员们布置了后期的研读教育文件和撰写读书心得任务。

班级的建设离不开班主任的智慧创造，孩子们的成长离不开班主任的细心呵护，班主任的工作任重而道远，我们仍需不断学习，努力提升！

（文：陈婷；摄：宋玉；审：程美琴）