疫情期间，为丰富学生校园生活，培养“四健”云娃，提高我校学生科学与信息运用能力、创新能力。学校科学组、美术组、信息组将联合举办第二届科技创新节活动。本次活动，根据“常州市青少年科技创新大赛”、“常州市电子技师大赛”、“常州市创客大赛”等相关比赛项目制定赛事内容。同时结合目前疫情期间的特殊性，尽量避免大型集中性的赛事，以学生自主选择、班级选拔为主，让更多的学生在课外学习、训练，开阔他们的眼界，丰富他们科技创新生活。 

此次比赛从6.17拉开帷幕，主要分为八个项目：科技小发明、三阶魔方还原、吸管结构、龙卷风、科技创新小论文、科技创新绘画、趣味编程、3D建模、创意智造。本届科创节比赛项目的设置，内容丰富，学生的可选择性较大，拓展了科技活动的覆盖面，吸引了更多的学生参与到活动中。比赛方式主要为：校外创作，校内展示；班级初赛，校内决赛。在保证活动覆盖性的基础上，减少了聚集性的参与。坚持课内外、 校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教育拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学知识，培养科学精神，激发创造欲望。

本次科技节，部分项目需要学生依靠团体的力量完成，如“龙卷风项目” 、吸管结构、创意智造比赛等。因此，本次科创节不仅提高了学生的动手能力，让学生在玩中学，在学中玩，增长了见识，拓宽了科技视野，而且使学生懂得了团结协作的重要性，增强了集体的荣誉感，提高了班级的凝聚力。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。学校将以此次科创节为契机，作为新的起点，以创建科技教育特色学校为目标，继续深入开展各项活动，不断提升科创节活动的质量，大力培养学生的创新精神和实践能力，使我校的科技特色更加鲜明。

（文：奚嘉敏；摄：顾枫；审：奚嘉敏）