都说你是最小的主任

管着长不大的一群

都说你是最棒的园丁

画着我们成长的年轮

……

粉笔白白，黑板黑黑

教鞭长长，讲桌方方

班主任给了我们真善美

班主任把我们的理想放飞

这首耳熟能详的赞美班主任的儿歌，字里行间里表达了对班主任老师的尊敬与喜欢。今天，我们来认识两位新鲜出炉的常州市特级班主任，来自常州市二实小集团的邵沪杰老师和程美琴老师，一起来听听她们的育人故事。

文化：以文化人

邵沪杰老师在班主任岗位上潜心耕耘了二十余年。她对于班级文化建设有着深入、系统的研究，通过系列、丰富的班级活动打造出有特色、有活力的班级文化。去年，邵老师在全国“新基础教育”研究学生工作专题会议中做了《培养学生家国情怀——我爱我家分层教育系列活动》班级文化专题报告。邵老师还先后开设多堂国家级、省级、市级班队公开课。国家基础教育教学成果推广会上，针对父母“手机族”现象，邵老师组织班级的46个家庭来到现场，展示了一堂温馨感人的亲子班队课《爱我你就陪陪我》。活动面向全国“新基础”班主任开放和辐射，在常州晚报整版报道，受到广泛赞誉！

程美琴老师带领的星星中队富有活力，充满成长的气息。

星娃们“有岗位，爱岗位”。从关灯司令到地面美容师，从领读员到温度记录员，没有谁觉得谁更了不起，只有争先恐后地努力工作。

星娃们“玩中学，学中玩”。春天来了，丁塘河边植树写生。夏天到了，社区民俗探访。 秋叶落了，采摘果实献给家人。冬季暖阳，锻炼身体，感受生命力。 四季轮回，生生不息，大家一起把握未来，创造精彩！

星娃们“会学习，爱学习”。学习不仅局限于课堂，法治基地、常州博物馆、地铁站、名人故居、青色军营……到处是星娃好学的身影，到处留下星娃快乐的笑声。

大爱：以爱育人

对于班主任的日常工作，邵老师尽心尽责，以润物细无声的大爱之心哺育着一届又一届的莘莘学子。她的带班理念是：以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，陪着孩子走一程！邵老师所带班级班风正，学生学习态度端正，家长支持赞誉度高，各学科老师也给予很高的评价。所带班级被评为常州市天宁区“优秀少先队中队”“活力100优秀班集体”，获天宁区班级文化建设展评一等奖。她有多篇班主任工作论文、案例在省、市评比中获奖和发表。

爱与付出是对教育事业的坦诚相待，每个学生便都成了自己可爱的孩子。程老师对每个学生充满关心、爱护、感化、教育，让爱与责任同行在灿烂阳光下。五年级转学而来的杜幸儿同学在日记中写下，“曾经觉得自己是一只迁徙到陌生栖息地的候鸟，等待自己的会有长时间的孤独、惶恐和不安。当我走进新教室，看到您和煦的目光，听到一句‘欢迎幸儿同学加入我们这个大家庭’，那一刻，我仿佛扑进了一个温暖的怀抱，这份温暖，我铭记于心，并将努力传承下去。”程老师就是这样一位爱的传递者，让学生学会感受爱、爱自己、爱他人、爱世界。

融通：以事成人

一分耕耘一分收获！邵老师先后被评为“常州市特级班主任”、现代班主任年度峰会“优秀班主任提名奖”，常州市“优秀教育工作者”“德育先进工作者”“优秀辅导员标兵”等光荣称号，在区班主任基本功比赛中获一等奖。难能可贵的是，邵老师还运用综合融通的思维，将“品德”与“立德”融通，在班主任工作中彰显“道德与法治”特色，获得江苏省、市、区品德教师基本功比赛一等奖，江苏省品德评优课比赛一等奖，被聘为常州市品德学科“兼职教研员”。

程老师以活动团为抓手，以“四季”为站点开展一系列假期活动，学生获取知识、养成品质，家长们也获得成长，发生蜕变。她还是江苏省郭玉琴名辅导员工作室的核心成员，参与省级课题《少先队教育与学校、家庭、社会教育优化融合的实践研究》，并多次在全国班主任论坛中上班队课、交流。作为常州市名班主任，她不满足一个班级的发展，成立自己的区班主任发展工作室，带动更多青年班主任专业发展。在今年的疫情防治工作中，她把疫情作为学生成长的关键事件，开展“红领巾先锋课堂”系列活动，被共青团江苏省委评为江苏战“疫”青年。

她们用一言和一行

温暖和智慧

成事和成人

打造七彩斑斓的班级文化

编织多姿多彩的教育人生