八月的风很热，八月的紫云很暖，八月如期而至，我们将带着教育的热情和梦想开启新的征程……

线上培训学习忙

“解读教材”是教师日常实践中需要并必须扎扎实实做的事情，是促进教师专业成长的重要途径，也是改进课堂教学，提升课堂学习品质，促进学生学科核心素养培育的有效路径。“教材解读”“读懂教材”值得反复强调，值得研究！

8月29日上午，紫云小学全体数学老师参加了常州市小学数学期初教材分析活动。教材解读“读什么”“想什么”“为什么”“做什么”，“解决问题的策略”“如何认识立体图形”等等，由于内容新颖，视角独特，案例鲜活，牢牢“勾住”了教师。在线教研，为老师的教学研究提供了互动平台。学科教材分析亮点足、辐射广、成效佳，近两个小时的培训，不出校门就能参与学科高端培训，让全体老师全情投入，积极思考，力求让自己的教学视野更开阔。

思维碰撞反思深

为了更好地交流学习心得，开展教学工作，8月30日下午，紫云小学全体数学老师又齐聚四楼会议室，重新学习和研读了数学教学常规，力争在新的学期中，以高标准严要求努力提升数学教育品质。

会议由紫云小学课程部数学部长助理王丹老师主持，紫云小学的22位数学老师齐聚在会议室，共同参加了此次培训。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”本学期，紫云小学数学组迎来了十多位“新”老师。他们中有的是刚刚毕业走上工作岗位的大学生；有的则已经拥有一定的教学实践经验。会议正式开始前的自我介绍，让全体数学老师互相有了初步的认识。

各年级组结合29号上午的期初教材培训展开了分享交流。一二年级的黄筱钰老师和毛修丽老师都认为，低年级的孩子应该更加注重学习习惯的培养，如要学会倾听、表达、合作、阅读、记录，以及数学学具的使用。四年级的郑学琴老师提到，四年级组通过这两天的讨论交流，并结合学生的实际情况，对本学期的教材课时安排进行了调整。五年级的恽兰娟老师和王丹老师不仅对教材内容进行了剖析，还觉得要给学生以信心，由扶到放，慢慢发展学生的思维品质。六年级的郭可雨老师从一个新老师的角度出发，谈自己的所感所获；周月霞老师在分享时交流时认为此次的教材培训内容对于今后的工作很有帮助，教材培训时，不仅要学怎么教知识点，还应体会教学中蕴藏的数学思想方法，后期可以重新深入学习。老师要能结合培训立足于课堂，从专业的视角进行教学研究，提升自己的专业水平。最后，潘忠德部长总结到，一二年级要“抓基础”，三四年级要“重衔接”，五六年级要“强技能”。

                    常规推进研讨实

接着王老师认真解读了《教师必读》，强调了教师日常教学常规，并对本学期的计划就指导思想、主要工作进行了解读。各年级趁热打铁，教研组长带领本年级数学老师制定了具体的学期工作计划。

此次培训活动为全体数学老师点亮了教学新思路的明灯，为数学课堂焕发活力提供了无限可能，也为紫云小学教育集团数学教学的全新起航奠定了扎实的研究基础，我们将在教学的路上永不止步，在研究的大道上不断前行！在一次次的学习研讨中，我们凝心聚力；在一个个的挑战下，我们乘风破浪；在新的征程里，我们向梦而行……

                                     （文：唐琳   摄：王燕萍  审：周月霞）