为了更好地提升我校青年教师的专业技能，在五年级进行有效的、扎实的课堂教学，9月30日，我校英语教研组开展了一次针对五年级日常教学教研活动，天宁区发展中心教研员薛红老师全程参与并指导本次教研活动。

本次教研活动由徐芷妍老师和邵黎君老师分别执教，主讲内容为五上Unit3 Our animal friends(story time)。两位青年教师基本功扎实，语言表达流畅，小组活动丰富多彩，充分调动了学生的积极性。

在两位老师精彩授课后的评课指导活动中，薛红老师针对两位老师的课堂设计与教学表现提出了改进意见并进行了高位引领。第一：文本解读。对于新文本，教师除了要引领学生理清文章结构，学会相应知识点外，更要在教学中渗透育人理念，促进学生思维的拓展。第二：明确教学目标。教师在每个单元教学前，需要根据实际情况在知识、技能、情感三方面分别制定科学的单元目标，并将其落实到课时目标，循序渐进、由浅入深。第三：培养学习策略，提升学习能力。初学四段式文本，学生会有些吃力，这个时候方法传授格外重要，刚开始可以通过提取信息填写表格的方式让学生熟悉文本，随着理解能力的提升，可以逐步在课堂中引入思维导图。除了让学生获取信息外，更重要的是要充分利用这些内容，可以通过丰富多样的活动让学生输出语言，或启发学生进行知识点总结归纳。第四：阅读活动设计。除了常规阅读活动外，还需要设计一些趣味性强的活动，比如说拼图、马赛克识图等等来训练学生的听说读写能力。第五：重难点突破。对于一些重难点知识，除了知识点强化讲授，更可以通过教具等来将相关内容可视化。

此次教研活动让英语教研组的各位老师受益匪浅。尤其是薛红老师一再强调的观点:学习、教学一定要扎实。她也向老师们推荐了以篇单位来复习单词、句子和相关知识点的教学方式，可以使学生更牢固地掌握知识，举一反三。在后期英语教学中，全体英语老师也会不断锤炼自己的专业技能，实现英语学科育人目标。

                                               （文、摄：朱嘉晖；审：吴洪菲）