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二实小集团紫云小学:青年教师成长营,提升思维助成长
发布时间:2020-12-15   点击:   来源:原创   录入者:朱嘉晖

 

 

 

 

 

为加快天宁区青年教师成长,提高教师队伍整体素质,1210日上午,天宁区小学英语青年教师成长营活动在紫云小学举行。教研员薛红老师与区内青年教师和紫云小学全体英语教师一起参加了此次活动,本次活动由紫云小学吴洪菲老师执教。

吴老师课前进行了精心的准备,从每一句教学用语到整体教学构思,她都反复思考,不断打磨,最终也功夫不负有心人,给在座的青年老师带来了一堂精彩纷呈的课。此次上课内容为六上U8 Chinese New Year,课堂上吴老师与学生配合默契,精巧的过渡语使得教学过程紧凑高效,多模态教学、体验式阅读激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,拓展课外知识让学生结合实践,进行文化碰撞。

课后,青年教师各抒己见,对整个教学过程进行综合评价。薛红老师认为本节课吴老师在语言、文化、思维上实现了统一,家乡习俗的文化交流让整个课堂锦上添花。此外薛红老师也给在座的青年教师提出了以下几点意见与要求。第一,如何在语篇教学中处理语言知识点,进行梯度教学是新老师需要关注的点在第一课时,教师所要做的就是带领学生初步感知文本,了解单元语法点,清晰使用情境。第二,各个环节过渡语需承上启下,作为新教师必须充分备课,反复研究过渡语,并将其落实到教案中。第三,思维品质不是课堂某一环节培养的,而是需要渗透到每个教学环节。第四,板书设计需提炼语篇信息,有条理,从而建立结构化框架。第五,教学任务由易到难,但需少而大,要能设计一些有效的大问题,让学生进行语言输出,巩固所学。第六,阅读语篇教学获取信息后需充分利用,并对其进行概括、分析、判断、评价。

作为青年教师,在步入工作岗位后,难免会碰到种种困难,为了助力大家的成长,薛红老师还为大家推荐了一些教育专家的文章,希望大家能仔细研读,感受优秀的教学设计,丰富并内化教学语言。

活动最后,薛老师对青年教师们寄予期盼,希望大家在未来的教学工作中不断钻研、不断创新、不断成长。

                                                   (文、摄:朱嘉晖;审:吴洪菲)

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