寒风瑟瑟，落叶纷飞，冬日的寒意并没有减少紫云小学数学教研组老师们的学习热情。12月16日，紫云小学数学教研组第16周教研活动暨“帮帮团”系列活动如约而至。为了尽快提高青年教师的课堂教学水平，前期数学组潘忠德部长和周月霞部长录制了江苏省评优课视频课例，为大家积累了学习的素材。老师们自主观摩了常州市觅渡桥小学岑瑜老师执教的《认识垂线》和扬州市江都区实验小学石景飞老师执教的《除数是小数的除法》。

观摩中学习

岑老师立足教材、深入挖掘，引导学生观察、比较三组直线的位置关系，在比较中学生发现了两条直线垂直这一特殊的位置关系。岑老师注重学生推理能力的发展，引导学生运用多种方式说明垂直。借助几何画板，学生直观的理解垂直这一位置关系与两条线段的长短无关。通过希沃投屏，课堂资源的呈现更加便捷。新技术的运用为本节课增加了魅力。

石老师以新冠疫情这一情境引入本节课的教学，引导学生借助已有的学习经验自主探索。学生在算一算、说一说的过程中明确计算方法，通过0.35÷0.7，3.5÷0.07，3.5÷0.7这几个算式的对比找到了计算方法的相同之处，明确了除数是小数的除法可以转化成除数是整数的除法，为后面探索7.98÷4.2的计算方法奠定基础。

反思中成长

听完这两节课，老师们收获满满。黄筱钰老师表示，石老师从复习导入，使学生在知识的生长点上有效学习；引导学生自主学习，理解算理掌握算法；挖掘教材，实现算理和算法的有效融合。高霞老师在心得中这样写道： 《除数是小数的除法》这节课程，贴近生活，从生活中取材，很好的阐述了“生活即数学”这样一个思想。授课老师思路清晰，结构清楚，始终以学生为主体，让学生在探索解决问题的过程中学习新知。俞霞铭老师认为石老师有效的架构了知识之间的桥梁，收放自如的教学；全员参与的交流状态，学生的学习效果非常好。杨维娜老师认为对教材透彻的理解、对学生的及时评价、对课堂的灵活把握，她要学习的还有很多。徐凯钰老师认为岑老师恰当运用现代信息技术，帮助学生更直观的理解垂直，提高了课堂教学效率。

冬天，虽万物萧条，但都在积蓄能量，为春的到来勃发生机。正如年轻的紫云数学组，认真把握每一次的学习机会，渴望实现自我蜕变。未来，我们仍将怀着开放，积极的心态，大步前行！

                                                                （文：王丹  摄：各年级组  审：周月霞 ）