12月8日下午，和煦暖阳透过窗户，斜斜地洒进来。紫云小学“建新优”评估教育论坛在充满书香的阅览室进行，论坛主题为“红色教育，涵育云娃‘上·善’品格”。论坛由郦少春副校长主持，来自紫云小学不同部门、不同学科的老师围坐在一起，激情论述，智慧碰撞，展开了积极的思辨。

在二实小集团叶伟锋校长和紫云小学校长郭玉琴的陪同下，“新优质”评估组朱燕芬、史秀晴、曹海、章玲、陈亚兰、顾俐等专家全程参与了论坛。家长理事会会长刘嘉雯女士全程参与了活动。

项目简介明方向

紫云小学一直积极开展红色教育，引导队员学英雄事迹、走英雄道路、做英雄传人，传承红色基因，争做新时代好少年。今年5月，学校成功申报了市级品格提升项目——《英雄中队创建：云娃理想信念涵育行动》。论坛初始，学生部杨萍部长就对此项目的背景和学校为什么做这个项目进行了回溯。

红色育人深剖析

仪式育人。大队辅导员汤苏南老师介绍了升旗仪式上红色育人的创新点。学校寻找最美“党团队国旗班”，分别由事迹突出的一名共产党员、一名共青团员和一名少先队员组成，充分利用仪式教育引领云娃向上向善。学生部宣馨蕾老师补充，学校举办的红色入队仪式、十岁成长礼和毕业典礼也都是结合红色主题教育开展的，培育合格的红孩子。

阵地育人。学校让学生成为阵地的主人，不断开拓新的阵地，挖掘独特的红色育人价值。自从创建英雄中队，同学们了解英雄事迹、深刻感悟了英雄精神内核后，又将学习英雄的成果物化、立体化地呈现在教室内外，创建了班级红馆。班主任汪云琪老师和周佳炜老师绘声绘色地介绍了班级红馆建设中的有趣故事。“勋章墙”“好事盒子”和“向国旗敬礼”等案例让大家兴致勃勃。学校的红馆还在视频号进行了宣传。大家在现场对一个红馆视频进行了学习和讨论，发现了优点，也提出了建设性的意见。线上线下，红馆都发挥着最大效能。

学科育人。顾翔老师通过校园展板布置进行了红色的环境熏陶，她介绍了“学雷锋”刻纸活动，并现场带来了学生坚持完成刻纸作品的小故事；李静老师谈到她为云娃广播站精心准备的红色歌曲，大家都表示特别喜欢；王丹老师谈到数学学科用一系列数据让孩子们体会国家的迅猛发展；叶子老师认为《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》让孩子们更加亲近我们最熟悉的英雄；语文学科部长汤岚老师交流了语文课本中渗透的红色教材内容……现场互动热烈，气氛融洽。

活动育人。体育学科不仅有学科育人，还设计了许多红色主题活动。张京部长分享了根据各年段特点开发的红色游戏，又联系到上学期开展的“致敬英雄”主题运动会，让体育精神和英雄精神紧密联系起来；梅幸蕾老师生动回顾了“诵读学传”的活动；荆永佳老师提到了同学们去校外打卡红色场馆的活动，鼓励学生多走出去，实地学习英雄精神。

文化育人。听到老师们的论述，郦少春副校长动情小结，红色教育的意识已经深深刻入老师们的内心。老师们不仅在班级常态化开展了许多丰富多彩的活动，自己也在学英雄，做先锋。疫情期间，周咏妍老师主动延后婚期，承担起线上教学的重担；沈诚喻老师主动请缨，为疫情防控点位值夜班……这些老师彰显着师德的力量，做自己生命中的英雄，共同助推孩子们品格的养成。

问题研讨谋发展

针对如何用好“云梦币”评价系统，郦少春副校长现场组织了“观点对对碰”研讨。老师们纷纷在纸上亮出了关键词：“兑换机制”“坚持”“体系”“集体荣誉感”“内驱力”等闪烁着思维火花的关键词使现场研讨更加聚焦。专家组随机抽取了若干关键词，老师们也有理有据、有条不紊地阐释了自己的观点，力图更好地发挥“云梦币”的评价育人价值。

在整个评估过程中，专家组深入了解了紫云小学长久以来围绕“红色教育”所作出的努力，肯定了紫云教师红色育人的做法和丰富的创新能力。评估结束，专家组陈亚兰从三方面进行了点评：喜欢着你们的喜欢、感受着你们的适性、祝福着你们的成长。她非常赞同学校选择红色教育视角，从五育融合的角度，打通德、智、体、美、劳，形成一个全员育人的场域，助力学生成长，更是用一首小诗《咏紫云》表达了自己的感受：桃李不言，下自成蹊。终身之计，莫如树人。日就月将，精进不止。综合融通，YYDS！

论坛结束，窗外已是灯火阑珊。紫云人知道，红色育人贵在持久、扎实、融通地推进，他们将以笃定的心态，踏实践行“红色教育”，涵育云娃“上·善”的品格。

                           （文：荆永佳 摄：李佳维 审：郦少春）