梅花盛放，绿杨如烟，本是一年春好处，然而疫情的“倒春寒”，使校园安静了下来。为了不耽误孩子们的学习，一周来英语组老师迅速启动，就线上教学内容、作业设计、反馈辅导等进行讨论和实施。为了更好地开展接下来的线上教学，3月21日下午，紫云小学英语组就“关注学习细节 注重在线反馈”进行了在线研讨。

会议开始，各年级老师就孩子们一周居家学习情况和作业情况进行了汇报交流：三四年级大部分学生对上周知识点的掌握还可以，存在的共性问题也反映出网课所存在的不足；五六年级各班大多数学生能做到及时上交作业，但课课练的批改是一大难题，同时还还存在有同学课课练不在身边的问题。针对这一难题，大家进行了集中研讨：作业设计和布置形式可以多样，要考虑到学生的实际情况，可以选取一些基础类题目让孩子做，对于学有余力的同学可以将剩下的题目都完成，其次居家作业也要遵循四有四必的原则。针对英语教学，郭校长提出几点建议：重视学习基础，老师们应关注孩子们基础知识的掌握情况，作业布置要有针对性；加强整体指导，老师们可以通过云会议、录屏讲解等方式对学生的作业进行指导，也可将本单元知识点梳理一遍，帮助学生掌握；关注个体差异，对学习薄弱或有困难的学生要及时关注，提供个性化的辅导。

会议结尾，在听取了各位老师的讲话后，肖丽老师从以下四方面进行总结指导。一是放慢教学进度，各年级老师要关注孩子基础知识的掌握，针对各班学生掌握情况，适当调整作业安排，重视学生的语言基本技能。二是重视作业布置，要重视文本的跟读及背诵，同时也不能少了抄写、默写、小练笔等作业。作业内容要全面，既要重基础，也要有适当拓展。三是加强作业反馈，对有疑问的家长一定要做到即时回复，反馈不仅要有点对点，也要有点对面的反馈。四是做到全面关注，尤其要关注不能及时交作业的学生，对不交作业的学生要询问原因，提供帮助，解决其困难。

春暖花已开，期待疫情早日消散，待到复课时，我们回归校园一起撒欢！

                                     （文：贾梦婷  审：肖丽）