万物悦秋色，山川共秋实。11月6日下午，紫云小学语文组的教研活动如期举行。35周岁以下青年教师齐聚红色长廊，一起聆听了陆芳副校长带来的低年级阅读指导课《一片叶子落下来》。整节课，陆老师带着孩子们在充满浓浓秋意的校园中品味秋之美好，在充满童趣哲理的绘本故事中感受生命的真谛。

课堂回眸

（一）落叶知秋，品读文本

陆老师将课堂放在自然之中，在真实而开放的课堂中，带领学生品读文本，领略秋之韵味。教学伊始，陆老师由周末里孩子们在果园、公园、草坪等地方寻找到的秋姑娘的足迹，引出“一叶知秋”，从而揭示绘本故事的课题。接着让学生和故事的主人公——一片叫弗雷迪的叶子打招呼，并让学生观察图片，说说这是一个怎样的弗雷迪，然后带领学生入情入境。学生带着最真实的感受走进文本。秋天在每个人的身边，在每个人的眼里，也在每个人的心里。

（二）以情促读，以读促悟

在这篇饱含哲理和情感的绘本故事里，作者赋予叶子以人的情感，将秋天里叶子间发生的故事娓娓道来。教学时，陆老师以多种形式的朗读贯穿教学的整个过程，如齐读、小组合作读、师生合作读、配乐读等，让学生在一遍又一遍的朗读中进入绘本故事的情境，使其融入自身的情感体验，加深对文本的理解与感悟。

（三）立足文本，注重拓展

陆老师以文本为依托，注重识字拓展。她由薄薄的白色东西“霜”请学生联想其它“雨字头”的字，并相机通过视频介绍“霜降”的含义；由文本中的特殊形式的词语“湿漉漉”带领学生积累其他ABB式的特殊词语；由一片叶子的故事启发学生思考最想在秋天里做什么，并相机拓展积累一些和秋天有关的词语等等。

（四）诗意生命，体会奥妙

阅读绘本的过程中，学生认识了一片片叶子，也认识了一个个鲜活的生命。教学中陆老师从一片叶子的故事出发，以树叶的一生带领学生关注独特的生命体验，理解生命的意义，在二年级的孩子心中种下生命意识的种子。

评课议课

课后，于艳老师带领大家学习如何评课。她以优秀的评课稿为例，边讲边分析，总结了撰写评课稿的四个注意点：关注主题，紧扣要点；设计标题，表明观点；贴合课堂，发现亮点；依据课标，寻找支点。方法了然于心之后，老师们便畅所欲言，各抒己见，撰写出一份份精彩的评课稿。

“星”光引领，“研”路花开。相信在“星教师”的引领和辐射下，紫云的青年教师将且行且思，携手共探语文教育的真谛，为学生的生命成长奠基！

                                           （文：黄文谦 摄：万萍萍 审：于艳）