冬日风萧瑟，教研暖人心。为进一步深化课堂教学改革，学习新课标理念，助推青年教师专业成长，12月25日下午，紫云小学语文组开展了以“任务驱动，落实教学评一致”为主题的课堂研讨活动。本次活动紫云小学全体语文青年教师积极参与听课，天宁区教师发展中心王勤老师莅临现场指导。

课堂展示精彩纷呈

第一节课是由朱盈嘉老师执教的三年级上册《司马光》。朱老师立足学生、着眼文本，通过情景剧导入，自然地过渡到文言文知识。朱老师以“读通剧本”“读懂剧本”“演绎剧本”三个任务驱动，精心设计“群儿戏于庭”的教学，教给学生自主理解文言文的方法，在言语实践和剧本演绎中，引领学生习得语言规则，发展思维能力，促进基于语文核心素养提升的课堂建设。

第二节课是由周佳炜老师执教的四年级上册《为中华之崛起而读书》。周老师围绕单元语文要素，精准解读文本，创设“云游周恩来纪念馆”的情境，并通过游览三个展厅，争做小小讲解员，用一句话解说故事的方式，激发学生的求知欲和表现欲。她采用层层递进、设问精讲的教学方法，紧扣主要人物、主要事件，结合音频资料，发挥了学生的主体作用，真实地向我们展现了如何一步步落实语文要素，提升学生的语文核心素养。

同伴评课智慧碰撞

教无涯，研不止。课后，李昕艳和王晓两位老师分别对两节课进行了评课。他们都发现了两节课的亮点，从情境创设、任务推进、朗读指导等方面交流了自己的收获与思考。

专家点评引领方向

最后，天宁区教师发展中心王勤老师对两节课进行了细致地指导。王老师首先肯定了两位老师教学时都做到了心中有数，手中有法。她认为两位老师的课堂设计有思考，目标定位精准，让学生提高了文化自信。紧接着，王老师结合具体课例进行高位引领。她指出，两节课都采用了“支架式教学”，创设了有趣的情境，聚焦文本内容，落实了语文要素。最后，王老师希望大家的课堂“趣”字当头，将概括的六字方针运用到位。过程中，老师们认真倾听、详细记录，每位老师都受益匪浅。

回首一路星光，前行皆是暖阳。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩，激起更多智慧的火花。紫云小学全体语文老师将深耕课堂，砥砺前行!

（文：钱梦婕；摄：管明静；审：陈婷）