2024年5月30日，常州市紫云小学成功举办了一场以“昆虫”为主题的跨学科学习探索活动。本次活动深度融合了科学课程与人工智能（AI）技术，旨在通过跨学科的学习方式，加深学生对昆虫世界的理解，并体验AI在昆虫识别领域的实际应用。

一、科学课：昆虫世界的深度剖析

在科学课堂上，云娃们通过徐扬老师生动的讲解和丰富的实物展示，深入了解了昆虫的基本特征、分类方法以及它们在生态系统中的重要作用。徐老师还引导云娃们阅读相关书籍、观看视频资料，进一步拓宽了云娃们的知识视野。

二、微讲座：人工智能融合学生创新活动

顾枫部长就本学期人工智能融合学生创新活动取得显著进展进行汇报。本学期通过加强教师培训，提升信息素养；试点课堂教学，拓展学生科技视野；优化学生活动，增强创新实践能力。本学期成功地将人工智能融入日常教学和学生活动中，不仅提高了学生的信息素养和创新能力，也为培养未来人才奠定了坚实基础。

三、信息科技课：AI昆虫识别的前沿体验

在信息科技课堂上，云娃们首次接触到了AI技术在昆虫识别领域的应用。张宇康老师首先向云娃们介绍了AI技术的基本原理和图像识别的核心技术，然后引导云娃们使用先进的AI识别系统对昆虫图片进行识别。云娃们亲手操作，上传昆虫图片，系统迅速给出识别结果，让云娃们惊叹于AI技术的强大功能。

四、智慧碰撞:教师研讨交流

在活动的教师研讨交流环节，各学科老师就跨学科主题学习实践进行了深入的交流和探讨。各学科老师分享了各自的经验和心得，局小语文老师邵佳丽对两节课给与了评价，邵老师作为语文老师对学习昆虫知识，体验AI识别软件展现出了极大地兴趣，同时邵老师建议教学顺序调整，先识别再了解昆虫家族，拓宽知识面。解小数学老师杨丽对徐老师科学课画蚂蚁建模提出赞赏，并提出宝贵建议，游戏环节改为标签设计促全员参与，信息课缩至20分钟深化昆虫认识。各学科老师智慧碰撞，并就如何更好地融合不同学科、如何提高学生的综合素质等方面进行了热烈的讨论。

五、未来展望：专家引领

活动最后，教师发展中心管雪沨主任和紫云小学校长孙敏对本次活动进行了引领点评。管主任对本次活动给予了高度评价，认为这种跨学科的学习方式能够培养学生的综合素质和创新能力，是智慧教育的重要实践之一。同时，管主任还就如何更好地开展跨学科学习、如何利用人工智能技术促进教育创新等方面提出了宝贵的建议。

最后，紫云小学副校长张晓东为此次活动做出总结，张校指出此次活动不仅让云娃们在实践中探索了昆虫世界的奥秘，还让云娃们感受到了智慧教育的魅力。通过跨学科的学习方式，云娃们不仅提高了自己的综合素质和创新能力，还培养了跨学科思维能力和团队协作能力。紫云小学将继续深化智慧教育探索与实践，为学生的全面发展创造更多机会和平台。

                          （撰稿：樊健 摄影：是琳钰 审核：张晓东）