为了客观公正地评价学校教职工的德、能、勤、绩，引导和激励全体教职工不断提高政治业务素质、认真履行岗位职责，推动学校的教育改革和发展，深化我校绩效考核，特制定《常州市紫云小学教职工绩效考核方案》。

一、公益绩效

关于奖励性绩效工资部分:

(一)考核内容:年度考核中德、能、勤、绩、廉等方面。

(二)考核办法:按教育局关于教职工年度考核要求执行。

(三)发放方式:按档案工资额度考核发放。

二、综合绩效

(一) 考核原则

1.绩效性原则

坚持向“班主任、超工作量教师、优秀教师”倾斜，充分体现“多劳多得、绩优多得、责重多得”，适当拉开差距，不得平均发放。

2.导向性原则

体现有利于调动教师主动发展的积极性、有利于促进教师爱岗敬业的奉献精神、有利于促进学校和谐发展的价值导向。

3.校本性原则

学校根据自身特点、历史文化、发展要求统整好原有各类考核奖励办法，从教师队伍建设、教学质量、特色项目、安全管理等方面制订新的绩效考核方案,充分体现学校未来发展的要求。

4.稳定性原则

坚持客观公正，充分发扬民主。绩效考核方案广泛征求教职工意见，把握好改革力度和群众承受程度的关系，得到大多数人员的拥护，确保平稳实施。

(二) 考核内容

1.办学质量绩效。办学质量绩效是“综合绩效”的主要组成部分，面向全体教职工，主要考核工作量和工作实绩。

2.校级领导履职绩效。根据校级正职领导履职情况核定校级正职领导履职绩效总量，由区教育局考核发放，校级副职领导根据区教育局核定后数目由学校考核发放。

（三）考核办法

“办学质量绩效”由教育局核定绩效总量，学校根据新的绩效考核方案考核分配。考核主要分为以下几个维度：

1.  岗位津贴  

  （1）班主任津贴

（2）职务津贴

（3）配班津贴

（4）其它岗位津贴    

2.教育教学质量奖  

  （1）工作质量奖 

（2）教科研成果奖

（3）安全卫生奖

3.优秀个人、先进集体奖励

（1）对有突出成绩的个人和团队，由行政会议讨论决定给予奖励。

（2）学校获得局级及以上表彰，按教育局相关规定，或由行政会议讨论决定，对全体教职工或承担工作和取得成果的教职工（团队）进行奖励。

三、其它

教职工不满工作量，其获得的绩效工资总额，应视其承担工作量的实际情况,按校内请假、考勤情况依据一定比例扣减，扣减标准由行政会议讨论决定。

未尽事宜由行政会议裁决。

常州市紫云小学

 二〇二三年一月