为更好落实《义务教育新课程标准（2022年版）》大单元教学理念，充分发挥学科育人价值，深化课程改革，10月31日下午，常州市第二实验小学承办了天宁区智慧教育下小学数学“综合与实践”领域大单元整体教学暨蒋秀子教师发展工作室活动。本次活动旨在通过教学实践、主题分享和专家引领，探讨和分享教学经验与方法，以促进教师专业成长和教学质量的提升。活动由刘欣烨老师主持，区教师发展中心数学教研员邓炜老师、沈琛校长及全区一年级数学老师、二实小部分数学老师全程参与。

课堂展示

在课堂展示环节，常州市第二实验小学一年级数学老师朱玥带领一（4）班的孩子们一起学习《生活中的位置》第一课时。朱玥老师从教室实际场景出发，引导孩子们用前、后、左、右等方位词表达自己的位置，通过丰富的活动设计，让孩子们认识到表达位置的多样性。朱玥老师教学生动，讲解细致入微，收获了一众好评。

紧接着，天宁区蒋秀子教师发展工作室的曹志宇老师带领一（9）班的孩子们一起学习《生活中的位置》第二课时。曹老师将信息技术引入课堂，为孩子们创造沉浸式的学习体验，让孩子们能够真切感受前、后、左、右、上、下的方位。曹老师利用360°全景技术，让孩子们在课堂中体验到类似的沉浸感，仿佛置身于实际场景之中。此外，AI人物“小Q”的应用使得教学更加生动，实现学生与学习内容之间的互动，以及老师与课件内容的互动。这不仅丰富了教学手段，也极大地提升了孩子们的学习效果和兴趣。

主题发言

常州市第二实验小学的孙悦老师以《遇见一年级，遇见新教材》为题进行主题分享。孙老师从幼小衔接、日常教研和多元评价三个方面，分享了开学以来一年级数学教师团队与一年级小朋友们一起探索数学奥秘的历程，以及“双新”背景下，新教材使用的心得体会。

专家引领

天宁区教师发展中心沈琛校长分享了智慧教育下，新教材“综合与实践”领域的教学方法，强调了跨学科主题学习的重要性。沈校长指出，要注重知识在真实情境中的综合应用，重视同伴互动交流促进知识的学习，强调通过学生的直接经验来促进知识的理解与建构。智慧教育的推进，旨在为教学提供资源和技术支持，促进教学方式的变革，以符合新课标的要求。沈校长并对二实小和龙锦小学的智慧教育研究表示认可，同时期待更多学校和教师参与智慧教育的探索与实践。

通过本次教研活动，教师们对新教材有了更深入的理解，同时也收获了一些实用的教学策略和方法。活动促进了教师之间的交流与合作，为今后的教学工作打下了坚实的基础，为提升一年级数学教学质量提供了有力支持。

撰稿：王蕴      摄影：袁梦慧      审核：季焕庆