成果呈现
成果呈现
- 《基于问题解决的小学英语结构化知识建构》发表于人大复印资料《小学英语教与学》2022-09-13
- <“一图多用”提升小学英语教材图片资源利用实效>发表于国家级期刊<英语学习>2022-08-26
- 《运用教材插图优化小学英语对话教学策略研究》发表于省级期刊《中小学教学研究》2022-04-11
- 《分级建构，分步探究》发表于省级期刊《教育视界》2021-12-23
- 《基于逆向设计的主题意义探究教学实践》发表于省级期刊《教育实践于研究》2021-10-17
